教文科的人，就是能够因为看到一个有趣的词而扯出三五个典故，跑出一节课野马。（说好的赶课呢）
昨夜我回到了大学，上最后学期的第一堂课。老师见着我，对我耳提面命，我唯诺称是，告诉自己一定要好好珍惜这段日子。清晨梦回，我懒在床上，眨巴着眼，遁去。
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最近几周一直为学生补习，其实也不是要他们考取高分，只是希望他们能够从上回段考的低谷分数稍稍爬起。若不能及格，进步也好。成绩一直陷下去的话，只怕会 失去学习的信心与兴趣。虽然还是有一批同学继续怠惰下去，但不少同学开始认真听课了，表现也越来越好。其实我没告诉同学们，明天的考试，我也很紧张啊。为 了不要留级、不要转校的“伟大”愿望，同学们要好好加油哦！
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前段班的同学会给你奇葩的分数，可是后进班的同学会给你最奇葩的答案。（同学，你确定平时没有进错班吧？）
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考题问的是耶稣被钉死十字架的原因，却有后进生回答我苏格拉底之死的经过，而且还写得头头是道。我是不是在班上说得太多了…… =.=
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返到屋企睇到朋友系FB曬教師節禮物，先至唸起今日係教師節。我學校仲未慶祝，大家都差唔多忘記咗，因為今日係同學考試既解放日。唉，話就話係教師節，呢幾日仍然俾啲學生激餐飽。今日要點慶祝？對自己好啲，早啲返屋企，唔要開OT——瞓餐飽！
2014年5月1日
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昨夜我回到了大学，上最后学期的第一堂课。老师见着我，对我耳提面命，我唯诺称是，告诉自己一定要好好珍惜这段日子。清晨梦回，我懒在床上，眨巴着眼，遁去。
2014年5月4日
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最近几周一直为学生补习，其实也不是要他们考取高分，只是希望他们能够从上回段考的低谷分数稍稍爬起。若不能及格，进步也好。成绩一直陷下去的话，只怕会 失去学习的信心与兴趣。虽然还是有一批同学继续怠惰下去，但不少同学开始认真听课了，表现也越来越好。其实我没告诉同学们，明天的考试，我也很紧张啊。为 了不要留级、不要转校的“伟大”愿望，同学们要好好加油哦！
2014年5月8日
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前段班的同学会给你奇葩的分数，可是后进班的同学会给你最奇葩的答案。（同学，你确定平时没有进错班吧？）
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考题问的是耶稣被钉死十字架的原因，却有后进生回答我苏格拉底之死的经过，而且还写得头头是道。我是不是在班上说得太多了…… =.=
2014年5月9日
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后进班的同学在考场上有一种特质，就是生命力特顽强。就算看着完全不懂或一时想不起来的考题，在这生死关头总能够迸发出绝地求生的力量，宁愿写错，也不要交白卷。这种顽强的生命力，为湿深感佩服。
问：何谓“契约劳工”？
某生答：是为了感谢他们。【逻辑不通的典型代表】
问：1912年2月，宣统皇帝宣布退位，有着什么重要的象征意义？
某生答：象征着勇敢的意义。
某生答：后人在起义据点种植黄花树，以纪念这场起义。【根本直抄选择题，而且还是错误的选择】
某生答：年纪大了。
某生答：年纪老了，是时候退休了。【你们两个是一起复习的吧？】
问：1919年，5月4日，北京三千多名学生举行游行示威，遭到北洋政府镇压，三十二名学生遭到逮捕。请问中国人民分别以什么方式向北洋政府施压？
某生答：中国人民分别以《南京条约》向北洋政府施压。【读过什么就写什么的典型代表】
某生答：爱的教育。【若果世界如此美好……】
问：马来亚华人展开什么运动以支持中国五四运动？
某生答：马来亚华人展开《贸易运动》以支持中国五四运动。
某生答：庆祝
某生答：跑步运动【……】
问：何谓“契约劳工”？
某生答：是为了感谢他们。【逻辑不通的典型代表】
问：1912年2月，宣统皇帝宣布退位，有着什么重要的象征意义？
某生答：象征着勇敢的意义。
某生答：后人在起义据点种植黄花树，以纪念这场起义。【根本直抄选择题，而且还是错误的选择】
某生答：年纪大了。
某生答：年纪老了，是时候退休了。【你们两个是一起复习的吧？】
问：1919年，5月4日，北京三千多名学生举行游行示威，遭到北洋政府镇压，三十二名学生遭到逮捕。请问中国人民分别以什么方式向北洋政府施压？
某生答：中国人民分别以《南京条约》向北洋政府施压。【读过什么就写什么的典型代表】
某生答：爱的教育。【若果世界如此美好……】
问：马来亚华人展开什么运动以支持中国五四运动？
某生答：马来亚华人展开《贸易运动》以支持中国五四运动。
某生答：庆祝
某生答：跑步运动【……】
2014年5月11日
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返到屋企睇到朋友系FB曬教師節禮物，先至唸起今日係教師節。我學校仲未慶祝，大家都差唔多忘記咗，因為今日係同學考試既解放日。唉，話就話係教師節，呢幾日仍然俾啲學生激餐飽。今日要點慶祝？對自己好啲，早啲返屋企，唔要開OT——瞓餐飽！
2014年5月16日
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改卷改到恐怖作文：
我的眼泪便不禁夺眶而出，流下一滴滴的眼珠。【！！！！！】
我的眼泪便不禁夺眶而出，流下一滴滴的眼珠。【！！！！！】
2014年5月19日
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作文题目：一句说不出口的话
“你好，这样一直说我，有一天我一定会给你死的。”
【好大的怨念，我知错了……】
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“你好，这样一直说我，有一天我一定会给你死的。”
【好大的怨念，我知错了……】
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八仙过海，【九仙过河】。
几位不同班的同学分别给了我同样无厘头的答案。有时候你必须承认，学生乱掰的功夫还是挺“有理”的。
几位不同班的同学分别给了我同样无厘头的答案。有时候你必须承认，学生乱掰的功夫还是挺“有理”的。
2014年5月21日
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今日在學校參與天文學家孫維新教授的講座，對他所說的科學工作者之使命特有感觸，大意如下：
科學工作者最重要的兩個使命：一是發現真相，另一個則是傳播真相。發現真相就是做研究，只要努力，始終還是能夠有所發現的；傳播真相則是要去顛覆世人心中早有的定見，而那常常是更大的困難。
科學工作者最重要的兩個使命：一是發現真相，另一個則是傳播真相。發現真相就是做研究，只要努力，始終還是能夠有所發現的；傳播真相則是要去顛覆世人心中早有的定見，而那常常是更大的困難。
2014年6月3日
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再在这样的环境耗下去，再多的热情都会耗完。机会很多，有更多更适合自己的路摆在眼前，确实不须如此糟蹋自己，虚耗心机与力气。咬紧牙关过完这段日子就好。
2014年6月15日
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请你，请你别轻易为我许诺
我会守在菩提树下
等你前来
证成正果
我会，我会慢慢地将你忘记
忘了那旖旎的幻梦
走在龟裂的大地
拥抱苦涩的风——
我会守在菩提树下
等你前来
证成正果
我会，我会慢慢地将你忘记
忘了那旖旎的幻梦
走在龟裂的大地
拥抱苦涩的风——
2014年6月22日
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也许在人生的某些重要阶段，我是如此的幸运。可能终于不再只是可能，我获得了中国政府奖学金，确定了人生的下一站——北京大学哲学系。
2014年6月24日
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