终于，踏入二字头。今天，我二十岁了。其实也没什么，即如以往每年生日，生日即为了纪念生为人的周年纪念，而今天，是我生为人的二十周年纪念日。
二十岁，寓意着什么呢？我想，大概是挥别十几岁的青葱岁月、叛逆时期，踏入大学以及社会的人生旺盛时代。在这转折点上，我是一字头的岁暮老人，不断地回首追忆一字头的喜与悲。我怀念的，是那永远烙在心底，却又怕遭岁月流沙磨平消失的五年；我怀念的，是那为了学业前途拼得半死不活却又心甘命抵兼苦中作无数乐的十八九岁；不堪回首却又不时涌现心头的，是对人心探索的失败，毕竟，对人心的探索，是永远都不会有永远的成功。当然，还有沙数的、无法尽数记载的笑与泪，成为我这年轻的老人的廿载生活点滴。
另一边厢，我却是二字头的初生婴孩，对未来有无尽的憧憬，也有无尽的茫然。我憧憬的，是那传说中的大学生活；我憧憬的，是我心性在此阶段的成长；我憧憬的，是不知何时降落于我身上的爱情。我茫然的，是人类面对未知及陌生的环境与未来本能的恐惧；我茫然的，是我这条失魂鱼会否迷失自己，活在他人影子下，成为善于变色而毫无本色的鱼；我茫然的，是昔日与现有的美好，会否离开日不落的夏天。面对憧憬，我这婴孩期许时间快转，快快长大，一如儿童时期的大家。然而，面对茫然时，我们却只能躲在那隐蔽的角落，像个婴孩般，独个儿啜泣。眼泪轻弹后，就看你心性的成长有否达标。达标者，遇事皆能笑看风云；不达标者，下次哭完再来过吧！
二十岁这年纪，在于古代侠士豪杰来说，早已在江湖闯荡了。才能出众者，在江湖上更已早有名气。转头看看现在的自己，二十岁，有何作为呢？所幸我不志在救国救民，要不然我可谓彻底失败。我只想救经常陷入忧郁漩涡的自己，若我成功自救，已算功德无量了，因为我将不会让我身边的人也卷入我的忧郁漩涡。
还记得从小学三年级开始，我的志愿一栏我都填写“老师”。到了中学的乐团时代，成了学弟妹的学长组长以后，就要负责教导、指导他们我所懂的一切关于吹奏（敲击）和步操的知识。当时，常有人说我教得很有耐性，对我起了鼓励性作用，也让“我的志愿”更看似毫无悬念，但愿这耐性也不会被那无情的岁月流沙磨掉。到了等待进入大学的这段期间，二十岁的今日，没错，我是一名老师，Teacher Choong，是一名在幼稚园的一年级安亲班执教的老师。“执教”太正式了，还是用“教书”吧。Teacher Choong，是一名在幼稚园的一年级安亲班教书的老师。面对仅仅的五位学生，我致力尽我身为安亲班老师，或是补习老师，又或仅仅只是老师的责任。我总算不负三年级的我，现在的我想。如果三年级的我，和现在的我相遇，不知三年级的我满不满意十一年后的自己呢？
今天，收到许多朋友的祝福，在今天这个时代，基本上可分为（其实是完全分为）短信上的祝福和面子书上的祝福。有不少朋友祝福我，have a nice day，不过，印象中我历年来的生日都是平淡如水的度过，与平日不同的仅是有生日蛋糕吃以及各种电子祝福。亦因此，虽然生日蛋糕只是生日的附属品，更非华人牛一时的传统食品，我依然期许生日有蛋糕的陪伴，因为它提醒我，今天不是平凡日，而是“我”这个意识出现于世上的纪念日。亲爱的朋友们总是贴心地为我庆祝生日，只是时间配合上的关系，所以一般上庆祝都没落在生日当天。生日收到have a nice day时，就更落寞了，因为全天窝在家中。今年生日，放工后就窝在家中，接收朋友的电子祝福，以及静思生活。这一两天，醒觉自己犹豫的性格让自己常活在别人影子下，过分从他人角度看事情，变得很没有主见。简单的说，我又迷失了。我迫切的任务，就是要追求、拥有思想上的独立性，又不能太超过，要不然就叫做自我中心了。都说了，对人心的探索，是永远都不会有永远的成功，对自己的心也一样，得时时刻刻从不足和超过中找到平衡，即使已找到平衡，偏差仍会不时出现，我们就是这样一辈子跟自己的心走钢索。不过，这种静思生活的生日，看来也有资格称得上是nice day吧？
写着写着，已经是3月5日凌晨了。二十岁生日过了。挥别一字头，迎来二字头，心中没有波涛汹涌的激动，一如人家传说中如何美妙的十八岁，我的十八岁生日也是平平淡淡地度过。我想，生日到底是一种形式而已，也可被理解为一段旧旅程的终站，以及一段新旅程的开端，而终站与开端并不那么重要，我们所怀念和憧憬的，是旅程途中那如诗的情怀，如画的风光。
2010年3月4日
